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田桂良校长在少儿国学经典启蒙教育现场观摩汇报会上的讲话稿

时间:2012-01-12 08:55来源:未知 作者:admin 点击:
弘扬中华优秀传统文化 致力儿童国学启蒙教育 海口孔子学堂工作汇报 田桂良 尊敬的各位领导、各位嘉宾,女士们、先生们、朋友们: 有朋自远方来,不亦乐乎! 今天,

弘扬中华优秀传统文化 致力儿童国学启蒙教育

——海口孔子学堂工作汇报

田桂良

尊敬的各位领导、各位嘉宾,女士们、先生们、朋友们:

    有朋自远方来,不亦乐乎!

今天,省、市孔子学会在我学堂隆重举行少儿国学经典启蒙教育现场观摩汇报会。我代表海口孔子学堂全体师生员工,向各位领导、嘉宾、朋友表示热烈的欢迎!

下面,就海口孔子学堂近两年来的工作,以及下一步的教学工作设想,向各位领导及嘉宾汇报。

 

  国学的兴起,为创办海口孔子学堂提供了良好的社会环境

随着中国国力的强盛,中华文化圈在世界地位的提升,中国人又一次意识到了国学的价值,意识到只有国学的复兴,中国才能更快的崛起,只有了解中国文化,才能跟上时代的步伐。亲近国学,学习国学正在成为时代的风潮。

19881月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言:“如果人类要在二十一世纪生存下去,必须回到2500年前去吸取孔子的智慧。”这意味着孔子并没有随岁月而远去,他依然在引领时代的潮流。

1995年,九位老人(赵朴初,冰心,曹禺,夏衍,叶至善,启功,吴冷西,陈荒煤,张志公)向全国政协提出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》,强调指出:构成我们民族精髓的中华优秀文化,是我们民族智慧、民族心灵的庞大载体,是我们民族生存发展的根基,也是几千年来维护我们民族团结,屡经重大灾难而始终不曾解体的坚强纽带。

2007年,现任海口孔子学堂校长的田桂良,开始深入接触了解中华优秀传统文化,慢慢意识到这种优秀传统文化教育对人生的重要作用,并反省到经典文化教育要从儿童抓起,要在人生学习的黄金时期,种下中华优秀文化修养的种子。2008年,田桂良辞去原有工作,掏尽个人所有积蓄,开办儿童国学启蒙教育班,进行儿童国学启蒙教育方面的尝试。

20099月,田桂良开始自费全国儒学取经,足迹遍及广州、深圳、山东、天津、宁波等地,并于10月份在北京参加中国文化教育推广中心为期两个月的师资培训,在此期间得到国际著名儒学大师、美国科技教育协会研究员、台湾文化大学哲学研究所王财贵博士的亲自指点。王财贵博士认为,13岁以前的少年儿童处于记忆与模仿最旺盛时期,此时期的少儿记忆能力象海绵一样,周围有什么就吸收什么。这个时候,给孩子注入好的思想,今后孩子必将向好的方向发展,反之亦然。而中华优秀传统文化是世界公认的最优秀的思想教材,让中华优秀文化在孩子幼小心灵中扎下根,他们必将成有具有中华优秀品德的一代新人。王财贵博士的幼儿教育理念,正好与我们的想法相一致,由此,更进一步坚定了我们的对国学经典启蒙教育的理念和办好国学经典启蒙教育试点的决心。

 

自费筹办学堂,正式进行儿童国学经典启蒙教育

2010年初,田桂良回到海口,马上开始着手自费筹办海口孔子学堂,地点就选择在环境幽雅清静的海口桂林洋银泰庄园,并定位学堂的教学原则遵循王财贵的少儿教育理念进行;教学宗旨为弘扬中华优秀传统文化、推广儿童国学经典启蒙教育;教学目标是培养具有中华优秀品德的有社会主义先进思想的德智体均衡发展的优秀少年儿童。

学堂的课程设置,除了安排适合少年儿童身心健康发育的文体游艺活动科目外,在文化教育科目上,中文课程设置有:弟子规、三字经、论语、大学、中庸、孟子、老子、易经、庄子、诗经、唐诗宋词选等;英文课程有:英语导读一千句、英文名著选、莎士比亚十四行诗等;艺术课程有:中西经典音乐、经典美术、书法练习等;体育课程有:游戏、户外活动、体能锻炼、球类练习、传统武术等。具体课程按小班、中班、大班不同年龄段,由浅入深、循序渐进,分别设置。

201037,田桂良邀请马来西亚儒学大师钟积成教授为学堂揭牌开课,首开课程为《论语》。

海口孔子学堂为海南第一个全托式进行儿童国学经典启蒙教育的学堂,学堂的开办丰富了海南儿童国学经典启蒙教育的内涵。

 

逐步得到社会认可,学堂发展初具雏形

学堂开办后,得到社会各界人士的关注,不断有人来参观考察,逐渐有更多家长把自己的孩子送来学习。现学堂有执教老师八人,生活老师九人,学生三十四人,发展已初具雏形。

经过反复诵读,现在小班孩子基本上能背诵《弟子规》、《三字经》和部分《论语》选读等;中班孩子已能背诵《论语》、《大学》、《中庸》、《老子》等课目;大班孩子还能背诵《易经》、《诗经》、《孟子》和英文《莎士比亚十四行诗》。有了熟读和背诵的基础,孩子们的阅读能力也大大提高,七八岁以上的孩子基本能认识三千多汉字,大多能独立阅读《史记》、《资治通鉴》、《古文观止》等书籍。

近两年来,陆续有主流新闻媒体对学堂进行大量正面肯定的报道,如中央四台、中国新闻社、新华网、海南电视台、海口电视台、海南日报、海南特区报等,对国学的弘扬起了很大的作用。学堂还通过自建网站,在网络上宣传推广国学经典启蒙教育,据网站统计数据显示,已有约十万人从网站中受益。

 

目前存在的薄弱环节及面临的困难

由于是民办教育,员工工资待遇较低,学堂一直难以吸引更高文化素质的教师在学堂长期工作;师资力量明显不足;筹资困难,办学经费欠缺。这些,在很大程度上制约着学堂国学经典教育工作的发展。希望政府能在财政方面给予适当的支持,在政策方面给予适当的倾斜。希望社会各界人士在舆论、资讯、招生工作等方面给予力所能及的支助。

为照顾一些特困生和孤儿,学堂给予这些儿童减免费用。但学堂目前的经济状况不佳,我们虽有扩大招收特困生和孤儿进入学堂读书的愿望和计划,但由于财力有限,尚不能全面实施,为让更多读不上书的孩子得到教育的机会,希望我们学堂兴办“慈善班”的计划,能得到政府和社会各界的帮助。

 

大力普及传播中华优秀传统文化,任重而道远

教育是传承文化的主要途径。为进一步普及传播中华优秀传统文化,我们打算在今后的几年内,从以下三个方面拓展:

一是开设国学幼儿园、小学和实验中学,让孩子自两三岁开始,一直到十五六岁,在学好基础课程的同时,能够连贯地接受国学经典文化系统教育。

二是通过特色课程合作的方式,输出国学启蒙教育的优质课程和优秀管理经验,与各个进行国学教育的幼儿园和中小学携手合作,共同进步。

三是探索多层次国学经典教育模式,促使国学经典教育向普及与提高相结合的方向发展。

1、办好学龄前少儿国学经典启蒙教育实验班。按照国家教育部门关于办好学前教育的有关精神,我们将着力抓好四至六岁儿童国学启蒙教育工作,分设小班(4岁)、中班(5岁)、大班(6岁)三个层次,采取全托全教的方式,由浅入深,循序渐进,设置幼儿基础教育课程和国学经典教育课程,使小孩在7岁入学之前就得到比较系统的国学经典启蒙教育,为孩子七岁入学打好学前文化基础和国学教育基础,成为具有中华优秀品德和社会主义先进思想的新一代少年儿童,为今后德智体全面发展打下牢固的基础。

2、兴办少年国学教育专修班。吸纳经少儿经典教育之后,而又立志于国学研读的12岁以下的少年儿童,进行国学深化培训教育,使之成为国学经典资深人才。

3、兴办成人国学研读班。采取节假日培训、夜校培训或短期研读(每期10-20天)的方式,招收有志于研读国学经典的成人或家长,推动国学的普及。

4、根据筹资力度,兴办国学经典教育慈善班。专门招收孤儿、特困儿,免费提供食宿,免费教育,为国家和社会助孤、助困慈善事业做我们力所能及的贡献。

 

国学文化是中华民族的根,是中华文明的魂。开展国学经典启蒙教育,弘扬中国优秀传统文化,关系民族精神的传承,关系祖国大业的未来。只要我们秉持正确的理念,投入积极的努力,运用科学的方法,儿童国学经典启蒙教育将在人文精神培育、社会和谐发展中焕发出全新的活力,我们也将为炎黄子孙的发扬光大,为国民素质的整体提高,为中华民族的伟大复兴做出积极而重要的贡献!

感谢今天到会的各位领导和嘉宾对我们的指导和帮助,让我们一起为弘扬中华优秀传统文化而共同努力。谢谢大家!

 

201218

 

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